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[ 最新消息 ] - The Volume 8, Issue 2 is released 2021/10/30 上一則 │ 下一則 │ 回列表頁
 

第 8 卷第 2 期 2021 年 10 月 全文/Full text


(1)
建構SOTO分類法並探討其評價高中數學教學之蘊涵/ Constructing a Structure of Observed Teaching Outcomes Taxonomy to Evaluate the Teaching Knowledge Quality of High School Mathematics Teachers
蔡政樺、秦爾聰/Cheng-Hua Tsai, Erh-Tsung Chin

(2)
數學系學生對函數極限的錯誤認知與解題困境/ Math Students’Misunderstandings and Obstacles in Learning Limits of Functions
張子貴/Tzu-Kuei Chang

(3)
學習興趣和自信對中年級學生數學成就成長率的影響/Learning Interests and Confidence on Mathematics Achievement Growth in Intermediate Grades
張凌嘉/Ling-Chia Chang

 
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